Kamis, 27 November 2014

HASIL RAPAT KOORDINASI TEKNIS TIM KOMPUTERISASI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Sebagai informasi awal sebelum POS Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2014/2015 diterbiitkan, ada baiknya kita menyimak beberapa point penting yang merupakan hasil rakor teknis tim komputerisasi Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2014/2015 yang berlangsung di Jakarta pada tanggal 19 sampai dengan 21 November 2014, berikut ini. Semoga dengan adanya informasi awal ini kita bisa mempersiapkan pelaksanaan Ujian Nasiona tahun pelajaran 2014/2015 dengan lebih baik.

PENDATAAN PESERTA UN 2014/2015

  • Puspendik tidak mendata secara langsung
  • Puspendik menggunakan data di PDSP yang dijaring melalui Dapodik
  • Dilakukan sinkronisasi antara server PDSP dan Puspendik
  • Verikasi data oleh Dinas Kota/Kabupaten dan Dinas Propinsi
  • Verfikasi oleh dinas dilakukan di sever Puspendik

PENGUMPULAN NILAI SEKOLAH

  • Nilai sekolah terdiri dari nilai rapor dan nilai ujian sekolah
  • Untuk SMK ditambah nilai ujian nasional praktek
  • Pengumpulan Nilai Sekolah dilakukan secara terpisah
  • Nilai Rapor dikumpulkan terlebih dahulu.
  • Nilai Rapor dapat menggunakan hasil entry di PDSS (SNMPTN)
  • Pengumpulan Nilai Sekolah dilakukan secara OFFLINE

MEKANISME PENDATAAN

MEKANISME PENDATAAN UJIAN NASIONAL 2014-2015
Keterangan :
A. Sekolah mengentri/edit dan melakukan sinkronisasi data melalui aplikasi dapodik.
B. Sinkronisasi data Dapodik dengan PDSP
C. Replikasi data khusus kelas terakhir
D. Menggunakan data dari sistem UN untuk memproses DCP dan DNS
E. Mencetak DCP
F. Mendistribusikan DCP ke sekolah
G. Edit data siswa meliputi NISN, nama, tempat lahir,dan tanggal lahir pada laman
H. Ver-Val PD (PDSP)
I. Mencetak DNS
J. Mendistribusikan DNS
K. Sekolah mengembalikan DNS hasil verifikasi
L. Kabupaten/kota memperbaiki hasil verifikasi DNS
M.Proses penomoran peserta UN
N.Mencetak DNT dan KPU
O.Mendistribusikan DNT dan KPU ke sekolah melalui Kabupaten/kota

JADWAL PENDATAAN 

KEGIATANTANGGALKETERANGAN
Entry Datas.d 31 DesDapodik
Pencetakan DCPs.d 31 DesKabupaten/Kota
Pencetakan, distribusi, validasi dan verifikasi DNS1 – 17 Januari 2015Kabupaten/Kota
Cetak dan distribusi DNTs.d 31 Januari 2015Provinsi
Cetak dan distribusi KPUs.d 8 Feb 2015Provinsi
Pemeliharaan Provinsis.d 31 Mar 2015Provinsi
Pemeliharaan Pusat1 Apr 2015 - selesaiPusat

JADWAL PENGUMPULAN DATA PESERTA UN

KEGIATANSMA/MA/SMKSMP/MTS
Pengumpulan dan Entri1 Nov – 31 Des1 Nov – 31 Des
Pencetakan DCP1 Nov – 31 Des1 Nov – 31 Des
Cetak, Validasi dan Verfikasi DNS1 – 17 Jan1 – 17 Jan
Cetak & Distribusi DNTs.d. – 31 Jans.d. – 31 Jan
Cetak & Distribusi KPUs.d. – 8 Febs.d. – 8 Feb
Pemeliharaan Data Props.d. – 1 Aprs.d. – 1 Apr
Pemeliharaan Pusat1 Apr - Selesai1 Apr – Selesai

JADWAL PENGUMPULAN NILAI SEKOLAH

jadwal pengumpulan nilai sekolah

JADWAL KOMPUTERISASI UN 2015

jadwal komputerisasi  UN

Informasi yang shahih tentunya setelah nantinya diumumkan secara resmi dari pemerintah. 

Selasa, 18 November 2014

PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN UJIAN BERSAMA SMP LOMBOK TIMUR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Sumber : MKKS SMP LOTIM

LATAR BELAKANG

Dalam rangka meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran selama Semester gasal tahun Pelajaran 2014/2015 terutama sebagai review hasil pembelajaran hasil implementasi kurikulum 2013 di Kabupaten Lombok Timur khususnya jenjang SMP, maka MKKS SMP Kabupaten Lombok Timur menyelenggarakan kegiatan Ujian Semester Bersama (USB). USB ini juga dimaksudkan dalam konteks pendidikan berdasarkan standar (standard-based education), kurikulum berdasarkan kompetensi (competency-basedcurriculum), dan pendekatan belajar tuntas (mastery learning) penilaian proses dan hasil belajar merupakan parameter tingkat pencapaian kompetensi minimal.
Seperti yang sudah diketahui bahwa secara kultural SMP di Kabupaten Lombok Timur terorganisir dalam suatu Musyawarah Kerja Kepala Sekolah atau MKKS. MKKS sebagai wadah kolegial dan profesional dipandang patut untuk memfasilitasi terselenggaranya suatu USB dengan kualitas yang diharapkan. Peran tersebut dapat dirancang mulai dari kegiatan awal, seperti merancang instrumen bahan Uji,LJK dan sarana lain yang diperlukan hingga proses penyelenggaraan USB hingga tabulasi nilai atau hasil serta pelaporan.

TUJUAN UMUM :

  • Mengetahui tingkat penguasaan kompetensi dalam sikap, pengetahuan, dan keterampilan untuk ditingkatkan dalam pembelajaran remedial dan pengayaan.
  • Menetapkan program perbaikan atau pengayaan berdasarkan tingkat penguasaan kompetensi
  • Menetapkan ketuntasan penguasaan kompetensi belajar siswa ditetapkan harian, satu semesteran, satu tahunan, dan masa studi satuan pendidikan.
  • Memperbaiki proses pembelajaran pada pertemuan dan/atau semester berikutnya.
  • Memetakan mutu satuan pendidikan.

Selasa, 11 November 2014

Download RPP PAI SMP Kelas 7,8,9 Kurikulum 2013 Lengkap


Download RPP PAI SMP Kelas 7,8,9 Kurikulum 2013 Lengkap| Untuk akhi/ukhti rekan guru PAI yang mengajar di sekolah menengah pertama (SMP) yang belum mendapatkan referensi RPP mata pelajaran PAI kurikulum 2013, bisa mengunduhnya langsung pada link unduh di bawah posting ini. Tapi sebelumnya, sekedar mengingatkan bahwa, rpp yang nanti bisa akh/ukht unduh ini jadikan sebagai referensi untuk pembuatan rpp yang lebih baik sesuai kultur dan habit sekolahnya masing-masing.

Download RPP PAI SMP Kurikulum 2013 Lengkap:
  1. RPP Dengan Ilmu Pengetahuan Semua Menjadi Lebih Mudah
  2. RPP Lebih Dekat dengan Allah Swt. yang Sangat Indah Nama-Nya
  3. RPP Hidup Tenang dengan Kejujuran, Amanah, dan Istiqamah
  4. RPP Semua Bersih Hidup Jadi Nyaman
  5. RPP Indahnya Kebersaman dengan Berjamaah
  6. RPP Selamat Datang Nabi Kekasihku
  7. RPP Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf
  8. RPP Ingin Meneladani Ketaatan Malaikat-malaikat Allah Swt
  9. RPP Berempati Itu Mudah, Menghormati Itu Indah
  10. RPP Memupuk Rasa Persatuan pada Hari yang Kita Tunggu
  11. RPP Islam Memberikan Kemudahan melalui Shalat Jamak dan Qashar
  12. RPP Hijrah ke Madinah Sebuah Kisah yang Membanggakan
  13. RPP Al-Khulafau Ar-Rasyidμn Penerus Perjuangan Nabi saw
Referensi RPP PAI lainnya:
  1. RPP PAI Kelas 7
  2. RPP PAI Kelas 8
  3. RPP PAI Kelas 9
Referensi RPP PAI dari sumber lainnya:
  1. RPP PAI Kelas VII
  2. RPP PAI Kelas VIII
  3. RPP PAI Kelas IX
Dan melengkapi RPP diatas, sebaiknya juga mengunduh file ini:
Referensi lebih lengkap mengenai RPP untuk SMP semua mata pelajaran kurikulum 2013, bisa mengunduhnya pada kumpulan file:
Unduh semua file RPP PAI SMP Kelas 7,8,9 di atas ( Klik )

Materi Pendidikan Agama Islam Kelas 8

Materi Pendidikan Agama Islam Kelas 8 mempelajari tentang aspek tajwid, Akidah, Akhlak, Fikih, dan Tarikh. Untuk aspek Alqur'an mempelajari ilmu tajwid tentang Hukum Bacaan Qalqalah, Ra', Mad dan Waqaf. Aspek Akidah yang dipelajari di kelas 8 meliputi Iman kepada Rasul dan iman kepada Kitab-kitab Allah. Aspek Akhlak terbagi menjadi dua, yakni akhlak terpuji akhlak tercela. Untuk kelas 8, materi akhlak terpuji berupa zuhud, tawakal serta adab makan dan minum. Adapun akhlak tercela yang perlu dihindari adalah gibah, ananiah, hasad, gadab, namimah, dendam dan munafik. Aspek Fikih meliputi puasa, zakat, macam-macam sujud, salat rawatib dan hukum Islam tentang hewan halal maupun haram. Sejarah Nabi yang dipelajari mulai dari Hijrah Nabi di Madinah hingga pertumbuhan Islam pada Masa Bani Abbasiyah.
Berikut Daftar Materi Pendidikan Agama Islam Kelas 8 untuk semester gasal dan semester genap.

Jumat, 07 November 2014

KISI -KISI USB GASAL 2014-2015 SMP NEGERI SEKABUPATEN LOMBOK TIMUR

JADWAL UJIAN

KISI - KISI KLS 7
KISI - KISI KLS 8
KISI - KISI KLS 9
KISI -KISI IPS KLS 9
COVER

Senin, 03 November 2014

BENTUK DAN TEKNIK PENILAIAN SIKAP DALAM KURIKULUM 2013

1. Pengertian

Sikap bermula dari perasaan yang terkait dengan kecenderungan seseorang dalam merespon sesuatu/objek. Sikap juga sebagai ekspresi dari nilai-nilai atau pandangan hidup yang dimiliki oleh seseorang. Sikap dapat dibentuk, sehingga terjadi perilaku atau tindakan yang diinginkan. Kompetensi sikap yang dimaksud dalam panduan ini adalah ekspresi dari nilai-nilai atau pandangan hidup yang dimiliki oleh seseorang dan diwujudkan dalam perilaku.
Penilaian kompetensi sikap dalam pembelajaran merupakan serangkaian kegiatan yang dirancang untuk mengukur sikap peserta didik sebagai hasil dari suatu program pembelajaran. Penilaian sikap juga merupakan aplikasi suatu standar atau sistem pengambilan keputusan terhadap sikap. Kegunaan utama penilaian sikap sebagai bagian dari pembelajaran adalah refleksi (cerminan) pemahaman dan kemajuan sikap peserta didik secara individual.

2. Cakupan

Kurikulum 2013 membagi kompetensi sikap menjadi dua, yaitu sikap spiritual yang terkait dengan pembentukan peserta didik yang beriman dan bertakwa, dan sikap sosial yang terkait dengan pembentukan peserta didik yang berakhlak mulia, mandiri, demokratis, dan bertanggung jawab. Sikap spiritual sebagai perwujudan dari menguatnya interaksi vertikal dengan Tuhan Yang Maha Esa, sedangkan sikap sosial sebagai perwujudan eksistensi kesadaran dalam upaya mewujudkan harmoni kehidupan.
Pada jenjang SMP/MTs, kompetensi sikap spiritual mengacu pada KI-1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya, sedangkan kompetensi sikap sosial mengacu pada KI-2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
Berdasarkan rumusan KI-1 dan KI-2 di atas, penilaian sikap pada jenjang SMP/MTs mencakup:
Tabel 1. Cakupan Penilaian Sikap
Penilaian sikap spiritual Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut
Penilaian sikap sosial
  1. jujur
  2. disiplin
  3. tanggung jawab
  4. toleransi
  5. gotong royong
  6. santun
  7. percaya diri
Guru dapat menambahkan sikap-sikap tersebut menjadi perluasan cakupan penilaian sikap. Perluasan cakupan penilaian sikap didasarkan pada karakterisitik kompetensi dasar pada KI-1 dan KI-2 setiap mata pelajaran.

PERMENDIKBUD NO 58 TAHUN 2014 DAN PEDOMAN MATA PELAJARAN

silabus K13 Menurut Permendikbud No. 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 SMP/MTs, Kurikulum pada Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah yang telah dilaksanakan sejak tahun ajaran 2013/2014 disebut Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah. Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah tersebut terdiri atas:
A. Kerangka Dasar Kurikulum;
B. Struktur Kurikulum;
C. Silabus; dan
D. Pedoman Mata Pelajaran.

A. Kerangka Dasar Kurikulum 

Kerangka dasar kurikulum berisi landasan filosofis, sosiologis, psikopedagogis, dan yuridis sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan.

a. Landasan Filosofis

Landasan filosofis dalam pengembangan kurikulum menentukan kualitas peserta didik yang akan dicapai kurikulum, sumber dan isi dari kurikulum, proses pembelajaran, posisi peserta didik, penilaian hasil belajar, hubungan peserta didik dengan masyarakat dan lingkungan alam di sekitarnya.
Kurikulum 2013 dikembangkan dengan landasan filosofis yang memberikan dasar bagi pengembangan seluruh potensi peserta didik menjadi manusia Indonesia berkualitas yang tercantum dalam tujuan pendidikan nasional.
Pada dasarnya tidak ada satupun filosofi pendidikan yang dapat digunakan secara spesifik untuk pengembangan kurikulum yang dapat menghasilkan manusia yang berkualitas

b. Landasan Sosiologis

Kurikulum 2013 dikembangkan atas dasar adanya kebutuhan akan perubahan rancangan dan proses pendidikan dalam rangka memenuhi dinamika kehidupan masyarakat, bangsa, dan negara, sebagaimana termaktub dalam tujuan pendidikan nasional. Dewasa ini perkembangan pendidikan di Indonesia tidak bisa dilepaskan dari perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Perubahan ini dimungkinkan karena berkembangnya tuntutan baru dalam masyarakat, dunia kerja, dan dunia ilmu pengetahuan yang berimplikasi pada tuntutan perubahan kurikulum secara terus menerus. Hal itu dimaksudkan agar pendidikan selalu dapat menjawab tuntutan perubahan sesuai dengan jamannya. Dengan demikian keluaran pendidikan akan mampu memberikan kontribusi secara optimal dalam upaya membangun masyarakat berbasis pengetahuan (knowledge-based society).

c. Landasan Psikopedagogis

Kurikulum 2013 dimaksudkan untuk memenuhi tuntutan perwujudan konsepsi pendidikan yang bersumbu pada perkembangan peserta didik beserta konteks kehidupannya sebagaimana dimaknai dalam konsepsi pedagogik transformatif. Konsepsi ini menuntut bahwa kurikulum harus didudukkan sebagai wahana pendewasaan peserta didik sesuai dengan perkembangan psikologisnya dan mendapatkan perlakuan pedagogis sesuai dengan konteks lingkungan dan jamannya. Kebutuhan ini terutama menjadi prioritas dalam merancang kurikulum untuk jenjang pendidikan menengah khususnya SMP. Oleh karena itu implementasi pendidikan di SMP yang selama ini lebih menekankan pada pengetahuan, perlu dikembangkan menjadi kurikulum yang menekankan pada proses pembangunan sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik melalui berbagai pendekatan yang mencerdaskan dan mendidik. Penguasaan substansi mata pelajaran tidak lagi ditekankan pada pemahaman konsep yang steril dari kehidupan masyarakat melainkan pembangunan pengetahuan melalui pembelajaran otentik. Dengan demikian kurikulum dan pembelajaran selain mencerminkan muatan pengetahuan sebagai bagian dari peradaban manusia, juga mewujudkan proses pembudayaan peserta didik sepanjang hayat.

d. Landasan Teoritis

Kurikulum 2013 dikembangkan atas teori “pendidikan berdasarkan standar” (standard-based education), dan teori kurikulum berbasis kompetensi (competency-based curriculum). Pendidikan berdasarkan standar menetapkan adanya standar nasional sebagai kualitas minimal warganegara yang dirinci menjadi standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan. Kurikulum berbasis kompetensi dirancang untuk memberikan pengalaman belajar seluas-luasnya bagi peserta didik dalam mengembangkan kemampuan untuk bersikap, berpengetahuan, berketerampilan, dan bertindak.
Kurikulum 2013 menganut: (1) pembelajaan yang dilakukan guru (taught curriculum) dalam bentuk proses yang dikembangkan berupa kegiatan pembelajaran di sekolah, kelas, dan masyarakat; dan (2) pengalaman belajar langsung peserta didik (learned-curriculum) sesuai dengan latar belakang, karakteristik, dan kemampuan awal peserta didik. Pengalaman belajar langsung individual peserta didik menjadi hasil belajar bagi dirinya, sedangkan hasil belajar seluruh peserta didik menjadi hasil kurikulum.

e. Landasan Yuridis

Landasan yuridis Kurikulum 2013 adalah:
  1. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945;
  2. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
  3. Undang-undang Nomor 17 Tahun 2005 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional, beserta segala ketentuan yang dituangkan Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional; dan
  4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

B. STRUKTUR KURIKULUM

Struktur kurikulum berdasarkan Permendikbud No. 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 SMP/MTs terdiri dari :
1. Kompetensi Inti

Kompetensi Inti Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs) merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan (SKL) yang harus dimiliki seorang peserta didik SMP/MTs pada setiap tingkat kelas. Kompetensi inti dirancang untuk setiap kelas. Melalui kompetensi inti, sinkronisasi horisontal berbagai kompetensi dasar antarmata pelajaran pada kelas yang sama dapat dijaga. Selain itu sinkronisasi vertikal berbagai kompetensi dasar pada mata pelajaran yang sama pada kelas yang berbeda dapat dijaga pula.
Rumusan kompetensi inti menggunakan notasi sebagai berikut:
  1. Kompetensi Inti-1 (KI-1) untuk kompetensi inti sikap spiritual;
  2. Kompetensi Inti-2 (KI-2) untuk kompetensi inti sikap sosial;
  3. Kompetensi Inti-3 (KI-3) untuk kompetensi inti pengetahuan; dan
  4. Kompetensi Inti-4 (KI-4) untuk kompetensi inti keterampilan.
2. Kompetensi dasar
3. Mata Pelajaran
4. Beban Belajar
5. Muatan Pembelajaran, dan
6. Kompetensi dasar

C. SILABUS MATA PELAJARAN

Berikut silabus untuk semua mata pelajaran jenjang SMP/MTS sesuai dengan lampiran II Permendikbud No. 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 SMP/MTs, bisa di download pada link-link berikut ini :
  1. Silabus Pendidikan Agama Islam SMP/MTs
  2. Silabus Pendidikan Agama Kristen
  3. Silabus Pendidikan Agama Katolik
  4. Silabus Pendidikan Agama Hindu
  5. Silabus Pendidikan Agama Budha
  6. Silabus Pendidikan Agama Konghucu
  7. Silabus PPKn
  8. Silabus Bahasa Indonesia
  9. Silabus Matematika
  10. Silabus IPA
  11. Silabus IPS
  12. Silabus Bahasa Inggris
  13. Silabus Seni Budaya
  14. Silabus PJOK
  15. Silabus Prakarya

D. PEDOMAN MATA PELAJARAN

Pedoman Mata Pelajaran merupakan profil utuh mata pelajaran yang berisi latar belakang, karateristik mata pelajaran, Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar mata pelajaran, desain pembelajaran, model pembelajaran, penilaian, media dan sumber belajar, dan peran guru sebagai pengembang budaya sekolah. Pedoman Mata Pelajaran untuk setiap mata pelajaran dikembangkan oleh Pemerintah dan/atau pemerintah daerah sesuai dengan kewenangannya. Pedoman Mata Pelajaran digunakan oleh pendidik untuk:
  • memahami secara utuh mata pelajaran sesuai dengan karateristik Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah; dan
  • acuan dalam penyusunan dan penerapan rencana pelaksanaan pembelajaran.
Adapun pedoman masing-masing mata pelajaran yang sesuai dengan Permendikbud No. 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 SMP/MTs tersebut dapat diunduh pada link-link berikut ini :

Sabtu, 01 November 2014

contoh format Administrasi Guru

Berikut beberapa contoh format Administrasi Guru  Berikut kami sediakan link Download untuk Format Administrasi Guru yang dimaksud.
  1. Administrasi Program Semester dan Tahunan Klik Disini Untuk Mendownload! 
  2. Alokasi waktu minggu efektif dan waktu libur Klik Disini Untuk Mendownload!
  3. Analisis Pencapaian Ketuntasan Belajar Siswa Per KD Klik Disini Untuk Mendownload!
  4. Buku pemeriksaan administrasi pembelajaran Klik Disini Untuk Mendownload!
  5. Instrumen pengawasan administrasi kurikulum dan program pembelajaran Klik Disini Untuk Mendownload!
  6. Kalender Mata Pelajaran Klik Disini Untuk Mendownload!
  7. Lembar Pengamatan Sikap Klik Disini Untuk Mendownload!
  8. Pemetaan standar KD per semester Klik Disini Untuk Mendownload!
  9. Penentuan standar kompetensi belajar minimal SKBM Klik Disini Untuk Mendownload!
  10. Penilaian psikomotor Klik Disini Untuk Mendownload!
  11. Penilain efektif Klik Disini Untuk Mendownload!
  12. Perhitungan hari belajar efektif Klik Disini Untuk Mendownload!
  13. Program Kerja Guru Klik Disini Untuk Mendownload!
  14. Program Pengayaan Belajar Klik Disini Untuk Mendownload!
  15. Program Perbaikan Pengayaan Klik Disini Untuk Mendownload!
  16. Program Semester Klik Disini Untuk Mendownload!
  17. Supervisi Kelas Klik Disini Untuk Mendownload!
  18. Target Kurikulum Klik Disini Untuk Mendownload!

Jumat, 31 Oktober 2014

JADWAL USB GANIL TAHUN 2014/2015 SMP KABUPATEN LOMBOK TIMUR

JADWAL USB TAHUN 2014/2015  SMP KABUPATEN LOMBOK TIMUR BISA  ANDA DAPATKAN DI LINK INI

SUMBER MKKS SMP LOMBOK TIMUR

Kamis, 30 Oktober 2014

KISI-KISI UN 2014/2015

KISI-KISI UN 2014/2015 BISA DIDAPATKAN DI SINI

Tugas SMTR III Penddikan BIOLOGI

tugas smtr III pennd.biologi
bisa dilihat di SINI

Sabtu, 25 Oktober 2014

ARSIP PERANGKAT PEMBELAJARAN KTSP sumber MA NW BOROK TUMBUH

Mungkin masi ada yang membutuhkan untuk keperluan akreditas  khususnya Madrasah aliyah sekedar contoh  Perangkat Pembelajaran Yang Berbasis Kurikulum KTSP
Setiap arsip file data sudah dilengkapi dengan :
A. RPP
B. SILABUS
C. Perangkat Administrasinya, yang terdiri dari :

1. Program Tahunan

2. Program Smester

3. Distribusi Aloaksi Waktu Tatap Muka

4. Kriteria Ketuntasan Minimal

5. Analisi Program Semester

Semua File sudah kami susun untuk Semester Ganjil dan Semester Genap.
Bila anda berminat, file-file tersebut dapat anda download di bawah.

PERANGKAT PEMBELAJARAN KTSP KELAS X (Ganjil dan Genap)

1.  Aqidah Akhlak Kelas X KTSP
2.  Bhs. Arab Kelas X KTSP
3.  Bhs. Indonesia Kelas X KTSP
4.  Biologi Kelas X KTSP
5.  Ekonomi Kelas X KTSP
6.  Fiqih Kelas X KTSP
7.  Bhs. Inggris Kelas X KTSP
8.  Fisika Kelas X KTSP
9.  Geografi Kelas 1 KTSP
10. Kimia Kelas X KTSP
11. Penjaskes Kelas X KTSP
12. PKn Kelas X KTSP
13. Qur'an Hadist Kelas X KTSP
14. Sejarah Nasional Kelas X KTSP
15. Sosiologi Kelas X KTSP
16. Matematika Kelas X KTSP
17. Seni Budaya Kelas X KTSP

PERANGKAT PEMBELAJARAN KTSP KELAS XI (Ganjil dan Genap)
1.  TIK Kelas XI KTSP
2.  Sosiologi Kelas XI KTSP
3.  Sejarah Nasional Kelas XI KTSP
4.  Aqidah Akhlak Kelas XI KTSP
5.  Bhs. Arab Kelas XI KTSP
6.  Matematika Kelas XI KTSP
7.  Bhs. Indonesia Kelas XI KTSP
8.  Bhs. Inggris Kelas XI KTSP
9.  Ekonomi Kelas XI KTSP
10.Fiqih Kelas XI KTSP
11.Geografi Kelas XI KTSP
12.Penjaskes Kelas XI KTSP
13. PKn Kelas XI KTSP
14.Qur'an Hadist Kelas XI KTSP
15.Seni Budaya Kelas XI KTSP

PERANGKAT PEMBELAJARAN KTSP KELAS XII (Ganjil dan Genap)
1.  Bhs. Arab Kelas XII KTSP
2.  Bhs. Indonesia Kelas XII KTSP
3.  Ekonomi Kelas XII KTSP
4.  Bhs. Inggris Kelas XII KTSP
5.  Fiqih Kelas XII KTSP
6.  Geografi Kelas XII KTSP
7.  Matematika Kelas XII KTSP
8.  Penjaskes Kelas XII KTSP
9.  PKn Kelas XII KTSP
10.Qur'an Hadist Kelas XII KTSP
11.Sejarah Nasional Kelas XII KTSP
12.SKI Kelas XII KTSP
13.Sosiologi Kelas XII KTSP
14.TIK Kelas XII KTSP

Jumat, 24 Oktober 2014

DAFTAR PTK PENERIMA TPP (TUNJANGAN PROFESI PENDIDIK) / SUDAH TERBIT SK – PROGRES DATA TUNJANGAN PROFESI P2TK DIKDAS PER TANGGAL 22 OKTOBER 2014

Berikut daftar PTK seluruh Kabupaten/Kota se-Indonesia yang sudah valid data valid dan telah terbit SK pada semester 1 tahun ajaran 2014/2015 sudah dishare oleh Bpk. Ibnu Aditya Karana yakni Progres Data Tunjangan Profesi P2TK Dikdas (data valid dan sudah SK) Per 22 Oktober 2014 :
Belum Update Dapodik : 21.091
Penjelasan :
a.   PTK Belum melakukan sinkronisasi data pada aplikasi DAPODIK atau ada perbedaan pengisian NUPTK, Nama atau Tanggal Lahir antara yang di isi pada DAPODIK dengan Data Kelulusan pada Aplikasi SIM Tunjangan.
b.   Pengawas : Dinas pendidikan belum melakukan pengisian data kelengkapan pribadi pengawas pada aplikasi Tunjangan Profesi.
Data Belum Valid atau Masih Edit : 157.045
Penjelasan :
a.   PTK sudah melakukan sinkronisasi namun data belum valid atau dalam proses perbaikan di aplikasi tunjangan profesi, atau PTK tersebut tidak valid untuk menerima tunjangan profesi dikarenakan syarat penerima tunjangan profesi tidak terpenuhi (Red. Baca kembali PP 74 Tahun 2008 Pasal 15)
b.   Pengawas : Dinas pendidikan masih dalam proses melakukan pengisian data kelengkapan pribadi pengawas pada aplikasi Tunjangan Profesi.
Data Siap Usul : 55.840
Penjelasan :
Data PTK pada Lembar Info PTK sudah valid menurut Pasal 15 PP 74 Tahun 2008 sebagai penerima tunjangan profesi, namun menunggu verifikasi Dinas Pendidikan masing2 kab/kota agar data yang di SK kan tidak ada permasalah administrasi di lain waktu, [Contoh PTK A Sudah valid di Kab A namun real PTK A sudah mutasi ke Kab B oleh sebab itu OP Dinas harus memutasikan dulu data PTK A ke Kab B agar tidak terbit SK Di Kab A]
Dalam Proses Usulan Perbaikan Data Kelulusan : 246
Penjelasan : Dinas Pendidikan Kab/Kota sedang melakukan usulan perbaikan data kelulusan pada SIM Tunjangan Profesi terkait data NUPTK, No Peserta, Kode Bidang Studi, Wilayah Tugas dll.
PTK Tidak Aktif : 69.917
Penjelasan : PTK Tidak aktif, Pensiun, Meninggal, Cuti atau Mutasi Struktural
Data Siap SK : 20.889
Penjelasan : Data Sudah Valid secara Peraturang dan Perundang-undangan dan Sudah diverifikasi oleh dinas pendidikan Kab/kota menunggu di terbitkan nomor SK oleh Admin Tunjangan P2TK DIKDAS.

Data Sudah SK : 799.255
SUDAH SK .. TUNGGU PEMBAYARAN OLEH DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA MASING-MASING, SEMUA PIHAK SEDANG BEKERJA DAN DATA AKAN TERUS BERUBAH, JADI NGA PERLU DI TANYA MASALAH WAKTU.
Download/unduh DAFTAR PTK VALID DATA / SUDAH TERBIT SK TPP PER 22 OKTOBER 2014 ==> https://www.dropbox.com.

sumber : http://dadangjsn.blogspot.com/2014/10/daftar-ptk-penerima-tpp-tunjangan.html#ixzz3H1dVQUG9

Senin, 20 Oktober 2014

materi Kelas IPA Kelas IX SMP dalam bentuk PPT

Bisa didapatkan di SINI

Kelangsungan Hidup Untuk Kelas IX SMP


Unutk Materi ini bisa didapatkan di SINI

PERLU UNTUK DI BUKA